Hab neugierig deinen Post gelesen und mir sind ein paar verschiedene Gedanken/Fragen in den Sinn gekommen.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Deutschlehrer: Bei ihm ist stets eine Überraschung eingebunden - im negativen Sinne, denn in fast jeder Stunde ruft er jemanden vor und der soll irgendwas erklären. Das wäre im Prinzip nicht schlimm, aber er muss davor immer so eine Angespanntheit erzeugen - wenn ich dran bin, dann zittert mir immer der ganze Körper!

Wenn man weiß, dass er mündliche Leistungskontrollen macht, ist das doch keine allzu große Überraschung. Ich meine, klar weiß man nicht, ob man selbst drankommt, aber wenn man sich vorher ordentlich vorbereitet, da man sich doch denken kann, dass er wieder wen abfragen will, sollte das doch gehen?

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Mathelehrerin: Eigentliche eine sehr gute Lehrer, aber irgendwie kann die Hälfte der Klasse sie nicht leiden. Kann ich nicht verstehen, vielleicht weil ich einer der besten in Mathe bin, aber ich empfinde sie eigentlich als gute Lehrerin.

Kenne ich... ist bei unserer genau so... sie tut mir irgendwie Leid, auch wenn sie sich nicht anmerken lässt, dass sie das Verhalten unseres Kurses stört.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Englischlehrer: Ziemlich interessant. Wohl aber trotzdem unser unbeliebtester Lehrer... Wir wollten demnächst einen Beschwerdebrief schreiben, ich eher nicht dafür. Ich meine sein Unterricht ist nicht der Beste, aber immerhin finde ich ihn besser als den Deutschlehrer.

Warum ist er unbeliebt - und das sogar so stark, dass ihr einen Beschwerdebrief formulieren wollt? Das geht aus den paar Sätzen nicht hervor.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Physiklehrer: Ein Referendar. Er ist ziemlich beliebt - kann ich auch voll unterstützen. Er macht super Unterricht und hat auch interessante Themen alias "Kann man mit Strom Würstchen grillen?"

So lange seine "interessanten Themen" nicht zu viele Unterrichtsstunden einnehmen... solche Fragen kommen nämlich bestimmt nicht in Tests oder anderen wichtigen Arbeiten vor.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Geografielehrer: Den mag ich eher nicht so. Sein Unterricht ist eher langweilig, er ist zwar gelegentlich amüsant, aber die Betonung liegt auf gelegentlich. Allerdings gibts ständig irgendwelche Referendare, die den Geounterrricht übernehmen, von daher nicht so schlimm.

Ist das nicht total nervig, wenn alle paar Stunden jemand anderes was erklärt? Außerdem: Wie sollen da ordentliche Noten entstehen?

Ok, dann nehme ich mir mal deine Fragen vor:

Zitat

Wenn man weiß, dass er mündliche Leistungskontrollen macht, ist das doch keine allzu große Überraschung. Ich meine, klar weiß man nicht, ob man selbst drankommt, aber wenn man sich vorher ordentlich vorbereitet, da man sich doch denken kann, dass er wieder wen abfragen will, sollte das doch gehen?

Das Problem dabei ist, dass man auch nicht genau weiß ob er auch die letzten Themen dran nimmt. Manchmal nimmt der auch ganz anderes dran, was man nicht mal unbedingt wissen kann. Z.B. hat er mal was zu einem Fußballspiel gefragt... Tja, so wie ich deine Einstellung zu Fußball kenne wüsstest du auch, was passiert wäre, wenn ich dran gewesen wär.

Zitat

Warum ist er unbeliebt - und das sogar so stark, dass ihr einen Beschwerdebrief formulieren wollt? Das geht aus den paar Sätzen nicht hervor.

Naja, wie gesagt ist es nicht zwingend meine Meinung. Ein Beispiel ist, dass er öfters mal stark vom Thema abweicht. Einmal hat er einen Test geschrieben, den er dann auch in der 9. (in ich bin 8. Klasse) geschrieben hat. In beiden Fällen ging es schief.

Zitat

So lange seine "interessanten Themen" nicht zu viele Unterrichtsstunden einnehmen... solche Fragen kommen nämlich bestimmt nicht in Tests oder anderen wichtigen Arbeiten vor.

Nö, das ist meistes ein kleines Experiment am Rande, was nicht sonderlich relevant, aber trotzdem interessant ist.

Zitat von »Chrdrenkmann«

Ist das nicht total nervig, wenn alle paar Stunden jemand anderes was erklärt? Außerdem: Wie sollen da ordentliche Noten entstehen?

Gut, das hab ich etwas fehl ausgedrückt. Wenn so jemand kommt, dann bleibt er auch ein Weilchen, ein paar Wochen, ein paar Monate auch manchmal. Wir haben nur verhältnismäßig viele Referendare.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Das Problem dabei ist, dass man auch nicht genau weiß ob er auch die letzten Themen dran nimmt. Manchmal nimmt der auch ganz anderes dran, was man nicht mal unbedingt wissen kann. Z.B. hat er mal was zu einem Fußballspiel gefragt... Tja, so wie ich deine Einstellung zu Fußball kenne wüsstest du auch, was passiert wäre, wenn ich dran gewesen wär.

Was? Darf der so was überhaupt? Wenn das mein Deutschlehrer wäre, würde ich sofort eine Beschwerde einlegen.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Naja, wie gesagt ist es nicht zwingend meine Meinung. Ein Beispiel ist, dass er öfters mal stark vom Thema abweicht. Einmal hat er einen Test geschrieben, den er dann auch in der 9. (in ich bin 8. Klasse) geschrieben hat. In beiden Fällen ging es schief.

Er wird doch aber wohl kaum etwas dran genommen haben, das noch überhaupt nicht behandelt wurde, oder? Wenn doch, ist eine Beschwerde jedenfalls gerechtfertigt.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Gut, das hab ich etwas fehl ausgedrückt. Wenn so jemand kommt, dann bleibt er auch ein Weilchen, ein paar Wochen, ein paar Monate auch manchmal. Wir haben nur verhältnismäßig viele Referendare.

Ok, dann geht das ja noch. So was Ähnliches hatte ich auch schon erlebt. Hatte bestimmt in wenigen Jahren sechs oder sieben Englischlehrer...

Zitat von »Chrdrenkmann«

Hab neugierig deinen Post gelesen und mir sind ein paar verschiedene Gedanken/Fragen in den Sinn gekommen.

Zitat von »Eiskaltschwamm«

Deutschlehrer: Bei ihm ist stets eine Überraschung eingebunden - im negativen Sinne, denn in fast jeder Stunde ruft er jemanden vor und der soll irgendwas erklären. Das wäre im Prinzip nicht schlimm, aber er muss davor immer so eine Angespanntheit erzeugen - wenn ich dran bin, dann zittert mir immer der ganze Körper! :-S

Wenn man weiß, dass er mündliche Leistungskontrollen macht, ist das doch keine allzu große Überraschung. Ich meine, klar weiß man nicht, ob man selbst drankommt, aber wenn man sich vorher ordentlich vorbereitet, da man sich doch denken kann, dass er wieder wen abfragen will, sollte das doch gehen?

Das erinnert mich an meine Schulzeit :D

Montag:

Kopf: Hm, ich hab nichts gelernt, was soll's, ich werd schon nicht drankommen.
Lehrerin: Christos, wie wär's mit dir?
Du warst in der Arbeit nicht sonderlich gut, eine gute Note täte dir gut.

Ich beantworte keine Frage richtig und bekomme eine 6.

Dienstag:

Kopf: Sie nimmt nie 2 Schüler hintereinander dran^^
Lehrerin: Christos, da deine gestrige Note sehr schlecht war, und ich eine sehr nette Lehrerin bin, gebe ich dir sehr gerne eine Chance deine Note zu verbessern (:
Kopf: ;_;

Note: 6 :'D

Ein damals häufig auftretendes Phänomen, möchte ich meinen!
Ich könnte schwören dass ich in jedem Fach mindestens doppelt so oft abgefragt wurde wie jeder andere Schüler! ;P

Tja, das ist natürlich bitter.

Bei uns gibt es ja sogar noch eine Regelung, dass man bei mündlichen Leistungskontrollen einen so genannten Punkt einsetzen kann, damit man an diesem Tag nicht abgefragt wird - ganz egal, aus welchem Grund auch immer.

Ich genieße jedoch ohnehin einen Sonderstatus und komme eh nie mündlich dran.

Zitat von »Dance«

Zitat von »Chrdrenkmann«

Ich genieße jedoch ohnehin einen Sonderstatus und komme eh nie mündlich dran.

Und warum das? Da kannst du dich ja glücklich schätzen. XD

Hängt mit meinem Syndrom/meiner Schüchternheit zusammen. Will da eigentlich nicht näher drauf eingehen.
Bei Vorträgen kann ich mich auch entscheiden, ob ich sie halte oder schriftlich abgebe.
Bisher habe ich aber fast jeden Vortrag auch gehalten.

So, nun aber wieder B2T.

Sorry für den Doppelpost, aber das ist mir jetzt doch ziemlich wichtig...

Ich habe soeben per Skype von CayenneTheDevil erfahren, dass mein Geschichtslehrer kürzlich verstorben ist.
Sie weiß nicht viel darüber, aber er soll vor einiger Zeit einen Unfall gehabt haben. Dann ist er vor ein paar Tagen von einer Treppe gestürzt und dabei muss eine Wunde, die vom anderen Unfall nicht richtig verheilt ist, wieder aufgegangen sein. Diese Verletzung war dann wohl auch die Todesursache...

Es ärgert mich, dass ich das jetzt so erfahren habe. Denn krankheitsbedingt war ich jetzt fast eine Woche nicht in der Schule und eigentlich wäre es mir lieber gewesen, es von der Schulleitung oder irgendeinem Lehrer zu erfahren. Denen geht das natürlich ebenfalls nahe.

Tja, ich werde dann höchstwahrscheinlich eine Vertretung bekommen...

Mein Beileid gilt all seinen Freunden und seiner Familie.

Ich hätte auch Lust, was hierzu zu schreiben. Falls das Thema zu alt ist, sagt es einfach. ^^

Deutsch/Klassenlehrer: Den kann niemand leiden, weder die Kollegen noch die Schüler. Wenn man ihm eine Frage zu seinem Fach stellt, spekuliert er nur rum anstatt richtige Anworten zu geben. Schlägt man ihm dann vor, wie es richtig sein könnte, meint er "man KÖNNTE es so machen, gibt aber bestimmt noch andere Möglichkeiten." Weil er das immer macht, nervt es, weil er nie eine gescheite Antwort weiß. Bei einer Arbeit hatte er mal mein Heft verschlampt und hat dann behauptet, ich hätte es nie abgegeben. Klar. Ich hatte bis dahin keinen Tag gefehlt und war dann natürlich am Tag wo wir die Hefte abgeben sollten anwesend, hab es auch abgegeben. Dann hat er aber gemeint, mir in der Arbeit eine halbe Note wegen dem fehlenden Heft abzuziehen. Letztenendes kann man eh nicht mit dem diskutieren, also hab ich einfach ein neues abgegeben. Aber der Typ ist einfach übel und Humor hat er null.

Mathe: Die Lehrerin ist ganz okay, sie kann gut erklären und der Unterricht ist abwechslungsreich. Wir machen auch viele Aufgaben zusammen, was ich gut finde, weil wir dann die Lösungswege noch aufschreiben und Regeln dazu. Manchmal behandelt sie uns aber wie Kleinkinder, aber lieber so als zu streng. Nur dass sie absolut mathebegeistert ist und sogar Plakate auf gehängt hat, wo "Mathe macht glücklich" draufsteht. Dann rennt sie manchmal an der Tafel hin und her und wird immer lauter, wenn sie was (mehr zu sich selbst) erklärt. Aber sie ist trotzdem nett und kümmert sich auch um die Schüler.

Englisch: Also am Anfang war sie mir tatsächlich noch sympathisch. Kommt so als nette Oma rüber, ganz niedlich eigentlich, aber die sind dann meistens doch die fiesesten. Die ist total verpeilt, vergesslich und wenn man sie außerhalb des Unterrichts anspricht, weiß sie nicht mal, wer man ist. Ihre Notengebung ist auch unfair und die GFS-Bewertung sowieso. Dann die Sache mit der Aussprache. Diese Lehrerin spricht so dermaßen "perfektes" Britisch, sie verlangt von uns, alles so auszusprechen wie sie es will, auch wenn das kein Mensch macht und wir es von anderen Lehrern gelernt haben. Bei jedem "falsch" augesprochenem Wort muss man es wiederholen und dann wundert sie sich regelmäßig, warum die Zeit so schnell rumgeht. Furchtbar diese Frau.

Latein: Endlich mal ein Lehrer, der faire Noten gibt, der Humor hat und nett ist. Auch wenn er etwas streng ist und sehr viel Wert auf Höflichkeit und Lernbereitschaft legt, er ist der beste Lehrer, den ich zurzeit habe. Latein ist mir schon immer leicht gefallen und mit dem Lehrer macht es auch Spaß, obwohl die Themen die letzten Wochen (Stilmittel und Metrik) schwerer waren. Er beschwert sich im Unterricht auch immer über Gott und die Welt, womit er schon ganze Stunden verlabert hat und trotzdem hängen wir nicht hintendran mit dem Stoff. Er ist auch total menschlich und immer für einen Witz zu haben.

Spanisch: Naja... Die Lehrerin redet fadt nie deutsch im Unterricht und wir sind erst im 3. Jahr Spanisch. Das Fach macht mir sowieso keinen großen Spaß und ich bin froh, wenn ich es abwählen kann. Organisieren kann die nicht, hat man ja an einer Exkursion gesehen, bei der sagenhafte 3 Leute mitgegangen sind. Erst Zugfahrten buchen und dann fragen, wer überhaupt mitgeht. Der Unterricht an sich ist okay, wenn man das aber nicht gerne macht, kann das auch egal sein. Der Lehrerin macht es scheinbar oft genug auch keinen Spaß, merkt man.

Sport: Eine junge, übermotivierte Referendarin mit viel Energie. Kann eigentlich nix gegen sie sagen, der Sportunterricht macht Spaß und ist auch immer abwechslungsreich, wir machen nicht nur Sachen streng nach dem Lehrplan, wir haben zum Beispiel auch Zumba gemacht. Sie ist immer pünktlich und gut gelaunt, wie's halt sein muss. Gute Lehrerin.

Kunst: Wenn die Lehrerin schlecht drauf ist, ist sie schlecht drauf, Punkt. Dann ignoriert sie einen halt oder beleidigt Kunstwerke. So viel kann ich zu ihr nicht sagen, die meiste Zeit sitzt sie nur an ihrem Pult während wir arbeiten.

Musik: Der Lehrer ist zwar nett, aber viel zu lasch und dusselig. Der Unterricht ist okay, die Themen sind halt ziemlich langweilig, aber die sind ja vorgegeben. Ich finde es auch gut, dass er mit und manchmal aktuelle Lieder singt, das macht den Unterricht nicht ganz so langweilig. Bei einer Stunde pro Woche kann ich da auch nicht viel mehr sagen.

Bio: Die Lehrerin ist streng und bewertet auch sehr streng, aber sonst ist sie ganz gut. Ihre Schrift ist außergewöhnlich und die kann man manchmal nicht lesen, aber okay. Sie stellt auch Fragen, die man leicht beantworten kann im Unterricht, aber ihre Arbeiten wiederum sind ziemlich anspruchsvoll. Aber im Großen ung Ganzen ist sie okay.

Chemie: Ich weiß nicht, was ich von dem Lehrer halten soll. Er ist eher langweilig und hat wenig bis gar keinen Humor, der Unterricht läuft immer nach dem gleichen Prinzip ab: Wir machen zusammen einen Versuch, zeichen ihn, notieren Beobachtungen und Reaktionsgleichungen. Dann müssen wir irgendwas mit dem Molekülbaukasteb machen und gut. Alles schön und gut, aber langweilig. Der Lehrer sieht im Unterricht ALLES, auch wenn du nur ein einziges Wort mit deinem Nachbarn flüsterst. Und seine ständige Abfragerei. Am Anfang jeder Stunde ruft er einen nach vorne zu sich und fragt den dann vor der ganzen Klasse ab. Furchtbar. Aber der Typ an sich ist wenig einschätzbar.

Physik: Hatte erst 3 Stunden mit der Lehrerin, aber sie ist besser als der vorherige. Sie ist streng, hat aber Humor und macht den Unterricht anschaulich und abwechslungsreich. Physik ist so oder so schrecklich, aber mit einer einigermaßen guten Lehrerin halbwegs erträglich. Mehr kann ich noch nicht sagen, ich hab sie ja noch nicht lange.

Gk: Die Lehrerin ist gut. Nett und sie lobt die Schüler oft und gerne. Wir machen am Anfang jeder Stunde immer den "Wochenrückblick", ein Blatt, das die politischen und wirtschaftlichen Geschehnisse der letzten Woche zusammenfasst, das find ich ganz gut. Wir schreiben immer was auf und lesen Unmengen an Arbeitsblättern, aber ihr Unterricht ist gut und macht Spaß.

Geo: Der Lehrer hat die totalen Stimmungsschwankungen, mal ist er supergut drauf und dann wieder schlecht. Der Unterricht ist echt saulangweilig, immer dasselbe. Er sagt uns eine Doppelseite im Buch, die müssen wir durchlesen und dann die zusammenfassen. Und ehe wir überhaupt was aufgeschrieben haben, fängt er wieder an, irgendwas zu sagen, von dem eh keiner was mitkriegt, weil wir alle noch unsere Aufgaben machen. Ich mag den Lehrer nicht. Seine mündlichen Noten sind nicht nachvollziehbar und unfair.

Religion: Eine totale Schlaftablette und viel zu lasch. Ich bin froh, wenn ich nächstes Jahr Ethik habe. Ich hab aber das Gefühl, der Lehrer gibt sich Mühe mit seiner Unterrichtsgestaltung und seine Notengebung ist auch ziemlich fair. Trotzdem interessiert das Fach "leider" niemanden, deswegen gibt er sich meiner Meinung nach umsonst Mühe.

Hier eine Liste zu meinen vier Ausbildern und sieben Berufsschullehrern. Ich starte immer mit denen, welche ich eher nicht so gut finde, sodass die besten logischerweise zum Schluss kommen.

Ausbildung

Rechnungswesen und Marketing: Eine sehr nette Frau, aber leider erklärt sie alles viel zu umständlich. Eine Mitschülerin hat ihr mal eine simple Ja/Nein-Frage gestellt, doch sie war komplett abgeschweift und redete 10 Minuten über was ganz anderes, sodass man noch verwirrter als vorher war. In der ersten Ausbildungswoche bekam ich ungelogen Kopfschmerzen, als ich versuchte, ihr bei ihren Ausführungen zu folgen. Es spielt aber keine Rolle, wie stark man sich konzentriert, da man früher oder später ohnehin den Faden verliert.

Personalwesen und Allgemeine Verwaltung: Hier ist jeder aufgeschmissen, der eine lange Leitung hat. Sie erklärt Aufträge extrem knapp und wenn man danach verständlicherweise noch etliche Fragen hat, kann sie schon mal ein wenig patzig reagieren. Eine durchweg direkte Person, welche davon ausgeht, dass man eigentlich schon alles können muss.

Einkauf und Lager: Auch sie ist nicht selten streng und drückt einem hin und wieder einen blöden Spruch rein. Jedoch ist sie sich dessen bewusst und betont immer wieder, dass sie es gar nicht so meint. Laut eigener Aussage ist das bereits seit 40 Jahren ihre Art. Da sie unsere Hauptausbilderin ist (im Arbeitsvertrag wird nur sie genannt), hat man mit ihr am meisten zu tun. Wenn man aber weiß, wie sie tickt, ist sie eigentlich ziemlich in Ordnung.

Verkauf und Büromateriallager: Zweifelsohne die beste Ausbilderin von den vieren. Sie ist die Älteste, unglaublich sympathisch, erklärt Aufträge nahezu idiotensicher und hat dennoch Verständnis, wenn man etwas nicht gleich hinbekommt und noch zig Fragen stellt. Kann man nicht genug loben.

Berufsschule

LF04 (Excel-Teil): „Bringt euch selbst was bei!“ Das scheint das Motto dieses Lehrers zu sein. Am Anfang der Stunde sagt er einem, wo man eine Excel-Datei findet und diese soll man dann bearbeiten. An einem Kalkulationsschema sitzen wir aber schon seit Wochen und wir kommen einfach nicht zum Punkt, weil niemand so wirklich damit klarkommt und er uns nicht "erlöst", indem das endlich gemeinsam besprochen wird. Dies soll allerdings bald geschehen. Hoffentlich. Keiner kann dieses Fach leiden, was höchstwahrscheinlich an der Unterrichtsgestaltung liegt.

Deutsch: Eine ältere Frau, welche zwar sympathisch ist, oftmals jedoch dermaßen antriebslos wirkt, dass selbst ein Schluck Wasser mehr Energie verströmt. Der Unterricht mit ihr ist zwar nicht unbedingt langweilig, lebhaft ist er aber garantiert nicht.

LF01 und Englisch: Auch hier kann ich mich relativ kurzfassen. Der Unterricht mit ihr ist akzeptabel, aber das war es dann schon. Man macht jedenfalls keine Freudensprünge, wenn wieder eines ihrer beiden Fächer ansteht. Es gibt keine Ecken und Kanten, weder gut noch schlecht.

Sport: Hätte nicht gedacht, dass dieses Fach so weit oben landet. Allerdings ist der Lehrer keine Schlaftablette, hat gelegentlich einen flotten Spruch auf den Lippen und bewertet großzügig. Leider fällt er momentan krankheitsbedingt aus, sodass wir nun mindestens bis Ostern einen Vertretungslehrer haben, welcher eher weniger cool drauf ist.

LF03: Im Grunde ein zweischneidiges Schwert, aber die positive Seite überwiegt. Ihm kann es teilweise nicht schnell genug gehen, weshalb er schon mal ein wenig "böse" wird, wenn man erst mal überlegen muss und niemand gleich seine Fragen beantwortet. Auch gibt er einem gerne eine Standpauke, wenn man eine Frage hat, welche er unsinnig findet. Dennoch ist er jemand, der weiß, wie man spannenden Unterricht gestaltet und man merkt ihm auch an, dass er Freude an seinem Job hat.

LF04 und WiSo: Mit diesem Lehrer haben wir in der Woche drei Stunden – und das ist auch gut so. Er ist freundlich, hat ein breites Allgemeinwissen und macht interessanten Unterricht. Wer es schafft, mir Politik verständlich und interessant zu erklären, kann nur ein großartiger Lehrer sein.

LF02: Sie ist jedoch unschlagbar. Eine der nettesten Lehrerinnen überhaupt. Und wenn ich schon beim LF03-Lehrer schrieb, dass man ihm die Freude an seinem Job anmerkt, dann kann man für sie hinter dieser Aussage drei große Ausrufezeichen setzen. Ich habe vorher keine Person erlebt, welche so viel Spaß an ihrer Arbeit zu haben scheint. Sie hat immer ein Lächeln im Gesicht und lacht sehr oft, was sich auch auf mich auswirkt. Ich bin immer glücklich, wenn ihre Stunden dran sind. Top!

Am meisten mag ich meinen Geschichtslehrer.
Nicht nur, weil Geschichte zu meinen Lieblingsfächern gehört, sondern auch weil der Lehrer ziemlich stark von der Norm abweicht.

Er versteht es wirklich, den Schülern wichtige Aspekte der Vergangenheit nahezubringen und einem nicht nur furztrocken Informationen hinzuknallen.
Oft vertritt er zu allen Themen eine klare Meinung und stellt einen Bezug zu gegenwärtigen politischen Situationen her. Außerdem liebe ich seine sarkastische Art!

Im zweiten Lehrjahr habe ich zwei neue Lehrer bekommen, sodass ich auch diese mal ein bisschen beschreiben möchte. Ich hatte zwar erst jeweils zwei Stunden mit ihnen, aber der eine ist ein Sportlehrer, den ich im ersten Lehrjahr schon mit einer anderen Sportklasse sah und die andere kenne ich noch aus meiner Zeit der berufsvorbereitenden Maßnahme.

Sport: Er ist auf jeden Fall der humorvollste Sportlehrer, den ich je hatte. Oftmals reißt er ein paar lustige Sprüche und lacht auch über Kommentare unserer Klasse. Wenn man sich aktiv am Unterricht beteiligt, kann einem eigentlich gar nichts Schlechtes passieren. Da es bei uns allerdings jemanden gibt, der sich schon vorher regelmäßig den Übungen entzogen hat, bewies unser Lehrer, dass er auch streng sein kann. Bereits in der zweiten Stunde wollte er ihn rauswerfen. Ich kann das aber durchaus verstehen.

LF07: Das ist ein Lernfeld, das mit Sprache und Kommunikation zu tun hat. Kein Wunder also, dass wir hierfür eine Lehrerin aus der "alten Schule" zugewiesen bekamen. Ihr Kleidungsstil ist nicht modern, ihre Frisur ist nicht modern, sie läuft immer mit ihrem alten Koffer durch die Gegend... das allein ist ja überhaupt kein Problem, jeder Mensch soll sich mit sich selbst identifizieren dürfen. Aber sie macht einem relativ schnell deutlich, dass sie die strengste Lehrerin an der Schule ist - eben so etwas wie eine spaßbefreite Deutschlehrerin. Ein falscher Schritt und sie tadelt einen. Jemand, der in der ersten Stunde fünf Minuten zu spät in den Raum kam, soll das nächste Mal gleich draußen vor der Tür bleiben. In der Schule ist sie gefürchtet. Wenn man sich aber auf sie einstellt, kann sie recht zahm sein.

Meine derzeitigen Lehrer sind allesamt ganz nett. Es gibt wirklich keinen, mit denen ich richtige Probleme habe, was ich als einen großen Vorteil in der Schule empfinde. In den folgenden Zeilen werde ich ein bisschen zu allen Lehrern, die ich seit 2016 habe und noch bis Sommer 2018 behalten werde, schreiben.

Englisch/Geschichte (Klassenlehrerin): Unsere Klassenlehrerin ist eine etwas ältere Frau, die sowohl den Englisch- als auch den Geschichtsunterricht ganz gut gestaltet. Der Unterricht läuft bei ihr zwar sehr strukturiert ab, aber sie macht ab und zu auch mal ein paar Witze und redet mit den Schülern zwischendurch. Außerdem ist sie eine Person, mit der man auch vertraulich über schulische Probleme sprechen kann. Das ist eine Eigenschaft, die eine Klassenlehrerin unbedingt erfüllen muss. Es ist noch anzumerken, dass sie ziemlich schusselig ist, Sachen oft zweimal sagt, sich selbst oft widerspricht und manchmal auch unsere Namen vertauscht, wobei letzteres ja nicht selten bei Lehrern ist.

Deutsch/Kunst: Sie ist ebenfalls eine etwas ältere Frau mit langen grauen Haaren, einer sonderbaren Brille und seltsamer Kleidung. Das Aussehen ist ja nicht schlimm, hat aber in der Klasse schon öfters für den einen oder anderen Lacher gesorgt. Den Deutschunterricht gestaltet sie relativ eintönig. Sie ist nämlich die einzige Lehrerin, die nie das Smartboard benutzt. Ansonsten ist sie aber ganz nett und die Notengebung ist fair. Nervig ist, dass sie eine Klausur meistens erst zwei Tage vorher ankündigt, was für die, die bereits im voraus lernen wollen, dann blöd ist.

Mathematik: Sie ist eine Lehrerin mittleren Alters, die eigentlich ganz cool und auch mal für einen Spaß zu haben ist. Sehr schade ist nur, dass sie kein einziges Thema verständlich erklären kann. Das ist im Fach Mathematik u.a. auch für mich sehr unpraktisch. Außerdem regt sie sich manchmal über eine ganz kleine Sache 15 Minuten lang auf.

Latein: Latein haben wir bei einem Lehrer mittleren Alters. Er erklärt alles verständlich und tut alles dafür, dass alle gut mitkommen und scheut sich auch nicht davor, alles so oft zu wiederholen, bis alle es können. Außerdem benotet er auch sehr fair.

Biologie: Biologie wird bei uns von einer noch sehr jungen Lehrerin unterrichtet, die diesen Beruf auch erst seit etwas über einem Jahr ausübt. Sie ist ganz witzig, zeigt sich aber meistens von der etwas strengeren Seite. Wichtig ist aber, dass auch sie alles verständlich erklärt und die Benotung fair ist. Der sächsische Dialekt, mit dem sie spricht, sorgte übrigens schon öfters für ein paar Lacher.

Chemie: Unsere Chemielehrerin ist eine alte Frau. Der Unterricht bei ihr ist schon ziemlich streng und sie geht mit den Schülern manchmaln ziemlich ruppig um. Trotzdem komme ich mit ihr klar, da ich einfach das mache, was von mir erwartet wird: Mich ein bisschen mündlich beteiligen und bei den Experimenten gut mitarbeiten. Allein, weil sie mir eine 3 auf dem Zeugnis gab, obwohl ich eine 4 in der Arbeit hatte und mündlich auch eher auf der 4 stand, kann ich sie einfach nicht als böse abstempeln.

Physik: Der Physikunterricht wird von unserem Lehrer ziemlich anschaulich gestaltet. Wir gucken oft kurze Filme, machen in nahezu jeder Stunde experimente und er ist einfach für jeden Spaß zu haben. Obwohl ich in Physik nie richtig gut war, habe ich letztes Halbjahr eine 2 bei ihm erzielt. Ich finde ihn einfach genial.

Erdkunde: Unsere Erdkundelehrerin ist ziemlich nett. Der Unterricht ist nicht besonders interessant, aber in Sachen Notengebung ist sie einfach geil: Sie sagt, sie will einem eine 3 auf dem Zeugnis geben. Man argumentiert, dass man sich ja so angestrengt habe, obwohl man es nicht tat und sie gibt einem eine 2. Bei Klausuren ist es dasselbe: Sie streicht etwas an, man sagt, man hätte es ja so gemeint, wie es richtig ist, sie ändert die Note noch einmal und man kommt von einer 3+ auf eine 1-. Unschlagbar!

Religion: Für manche ist sie die schlimmste Lehrerin an der Schule, sodass einige sie geradezu "fürchten". Ich kann dies überhaupt nicht nachvollziehen. Ja, sie ist etwas streng und der Unterricht ist langweilig, aber da finde ich unsere Chemielehrerin noch schlimmer. Die Religionslehrerin ist zu mir immer recht nett, benotet fair und erklärt alles gut. Sie lässt uns sogar vor der Klausur noch einmal 10 Minuten in die Unterlagen gucken. Besser geht es doch eigentlich nicht.

Musik: Ganz sicher einer der coolsten Lehrer überhaupt. Der Unterricht bei ihm ist sehr locker. Die Stunde wird in Theorie, Gesang und Spielen auf Instrumenten aufgeteilt, sodass eine schöne Mischung entsteht. Erklären kann er gut und er ist ebenfalls für jeden Spaß zu haben.

Politik: Dieser Lehrer gestaltet den Unterricht relativ trocken und langweilig. Es ist allerdings zum totlachen, wenn er redet. Er kann nämlich keinen einzigen Satz im normalen Ton sprechen. Jedes zweite Wort wird richtig rausgeschrien. Ich glaube er merkt mittlerweile gar nicht mehr, wie sehr er dann rumschreit. Man könnnte meinen, er hätte um die 20 Wutausbrüche am Tag. Ansonsten ist er aber auch sehr nett und benotet fair.

Sport: Ganz ähnlich wie Chrdrenkmanns Sportlehrer. Auch wenn es nach wie vor mein Hassfach ist, muss ich sagen, dass sein Humor den Unterricht schon sehr auflockert. Er führt auch des Öfteren andere Schüler vor oder parodiert andere Leute wie z.B. Promis, was sehr amüsant ist. Gut finde ich auch, dass er nicht nur auf die Vorschriften schaut, sondern jeden so viel machen lässt, wie er will. Wenn also jemand beispielsweise nur 5 Minuten laufen will, ist das auch okay für ihn.

Noch ein paar abschließende Bemerkungen zu meinen Berufsschullehrern:

Wir hatten für das 3. Lehrjahr einen anderen WiSo-Lehrer (Wirtschaft und Sozialkunde). Leider war auch er jemand, der es sich ziemlich leicht gemacht hat. Sprich: Aufgabenblätter oder was zum Abschreiben. Wir hatten im letzten Halbjahr nicht einen einzigen Test geschrieben, weil er so oft nicht da war und lieber die Mitarbeit pro Stunde bewertete. Man bekam eine 1, wenn man einfach nur die erste halbe Stunde der Unterrichtszeit zuhörte, wie er über sein Privatleben redete und man dabei nicht einschlief, was alles andere als einfach war. Das war schwieriger als Stoff auswendig zu lernen.

Zitat von »Chrdrenkmann«

LF01 und Englisch: Auch hier kann ich mich relativ kurzfassen. Der Unterricht mit ihr ist akzeptabel, aber das war es dann schon. Man macht jedenfalls keine Freudensprünge, wenn wieder eines ihrer beiden Fächer ansteht. Es gibt keine Ecken und Kanten, weder gut noch schlecht.

Über die Jahre hatte sich die Lage durchaus verbessert. Sie hatte eine lockere Art, die mir gefiel. Ein großes Problem waren jedoch ihre Tests. Und damit meine ich nicht, dass diese voller Tippfehler waren. Ok, das auch, aber die Fragen waren teilweise so merkwürdig gestellt, dass man während der Schreibphase etliche Male nachfragen musste, wie denn die und die Aufgabe gemeint ist. Bei einem Test reichte es trotz intensiven Lernens nur für eine 3, obwohl ich genau das lernte, was wir sollten. Plötzlich kamen aber noch ganz andere Sachen dran. Im Endeffekt konnte ich mich allerdings auf eine 1 auf dem Zeugnis retten.

Egal, was ich zu Ausbilderinnen und anderen Lehrern am 15. Februar 2017 geschrieben habe: Vermissen werde ich sie alle - manche sehr, mache nicht sooo sehr.

Schnell, schneller, meine Antwort hier. Vermutlich:

Ph-LK1: Scheiße
Ph-LK2: Nice
PH-LK3: Langweilig
Ph-LK4: Ok

Bio-LK1: Ok
Bio-LK2: Cool
Bio-LK3: Naja

Ch-LK1: Mega nice
Ch-LK2: Nice
CH-LK3: Ok

EK-LK1: Ok
EK-LK2: Cool
EK-LK3: ???

MU-LK1: Mega nice
Mu-LK2: DIE HÖLLE IN PERSON
Mu-LK3: ???

SP-LK1: Mega nice
SP-LK2: DIE HÖLLE IN PERSON
SP-LK3: Äh

KU-LK1: Äh
KU-LK2: Perfekt
KU-LK3: Cool
KU-LK4: Ok
Ku-LK5: Perfekt

DE-LK1: Cool
DE-LK2: Cool
DE-LK3: VIEL ZU STRENG

MA-LK1: Nervig
Ma-LK2: Perfekt
MA-LK3: Naja
Ma-LK4: Naja

EN-LK1: Perfekt
EN-LK2: Naja
EN-KL3: Cool
EN-LK4: Ok

FR-LK1: Perfekt
FR-LK2: Langweilig

GE-LK1: Cool
GE-LK2 VIEL ZU STREN

WN-LK1: Sehr Cool
WN-LK2: Nett
WN-LK3: Perfekt

PO-LK1: Cool
PO-LK2: Gut

Klassenlehrer 1: Cool
Klassenlehrer 2: Perfekt
Klassenlehrer 3: Naja
Klassenlehrer 4: Cool
Klassenlehrer 5: DIE HÖLLE IN PERSON
Klassenlehrer 6: Naja
Klassenlehrer 7: Ok

Ich übernehme mal Deutschis System (Nur mit einem Kommentar zusätzlich)

Aktuelle Fächer

Mathelehrer 1: Perfekt (Klassenlehrer, ist nett und sein Unterricht macht Spaß )

Englischlehrer 1: OK (Andere haben sich wegen seinem Humor nicht gut mit ihm verstanden... Hatte nicht wirklich Probleme mit ihm. Ging dann in den Ruhestand. )
Englischlehrerin 2: OK (In Ordnung)

Sportlehrer 1: OK (In Ordnung)
Sportlehrerin 2: Nice (Echt Nett)

Deutschlehrer 1: OK (In Ordnung)

Spanischlehrerin 1: Kenne ich erst kurz

Ethiklehrer 1: Langweilig (In der 5ten war er OK wurde dann aber langweilig und unlogisch. Wir lernen zum letzten Mal über Gerechtigkeit. Am Ende: Wir wissen nicht was Gerechtigkeit ist. Hääää
Ethiklehrerin 2: Hatte ich zu kurz
Ethiklehrer 3: Kenne ich erst kurz

Physiklehrer 1: Kenne ich erst kurz (Mir ist aufgefallen, dass er eine fade Stimme hat d.h. er klingt als wäre er selber von dem was er macht gelangweilt.

Geschichtslehrerin 1: Hatte ich zu kurz
Geschichtslehrer 2: Kenne ich erst kurz

Biolehrerin 1: Hatten wir nur 4 Stunden, musste dann weg, weil sie Schwanger war.
Bio-/NaWilehrer 2: LANGWEILIG (Seine ersten Worte: ,,Bei mir ist es unmöglich eine 1 zu bekommen.'' Sympathie: Check. Sehr langweilig obendrein war bei niemandem von uns beliebt. Hat angeblich nur Geschichten von seinen alten Schülern erzählt. Auch die Logik fehlt. Laut den Anderen: Gelernt: Zähne Arbeit: Wie putzt man sich die Zähne.)
Biolehrer 3: Perfekt (Machte richtig Spaß bei ihm. Musste unsere Klasse leider abgeben )
Biolehrerin 4: OK (In Ordnung)

Musiklehrerin 1: LANGWEILIG (Ich mag sie einfach nicht. Ihr Unterricht ist langweilig und ihre "Witze" finde ich absolut unlustig.)

Ehemalige Fächer

PoWilehrer 1: OK (Es war der nette Mann hinter Mathe. Das Fach fand ich einfach nur nicht so spannend.)

Kunstlehrerin 1: Nice (Hatten interessante Themen gehabt. Musste uns leider auch abgeben )
Kunstlehrerin 2: Kann ich nicht sagen, da niemand von uns sie ein einziges Mal im Unterricht sah.

Erdkundelehrerin 1: Nice (Hat Spaß gemacht bei ihr.)
Erdkundelehrerin 2: Gleiche wie Bio. Hatte ich aber zu kurz in Erdkunde. Kann mich kaum noch erinnern.

Wie eventuell erwartet möchte ich hier mal meinen verrückten Deutsch/Geschichtslehrer, der mehr Polizist sein sollte, beschreiben:

Optik
klein, fett, typisch-deutsch

Charakter
machtausnutzend, gemeint, setzt einen permanent unter Druck, angsteinfließend,

Unterricht
Test lesen, AFG bearbeiten, vergleichen,
Mappenführung: Will, dass wir bestimmtes Papier nutzen, Inhaltsverzeichnis führen, einen Ordner statt einer Mappe sehen, 50 Blatt liniert/10 Blatt klariertes Papier drin haben und keine Rückseiten nutzen, OBWOHL ER NICHTMAL KONTROLLIERT. Mein Ringhefter ist nach 4 Monaten schon fast voll, letztes Jahr bei anderen Lehrern erst nach einem Jahr....
Verhalten der Schüler: Klappe halten, auch wenn AFG fertig bearbeitet sind
Tests: Es gibt regelmäßig Tests....
Regeln: Trinken verboten, ebenso dicke Schals. Jacken sollen vermieden werden. Zu Beginn der Stunde aufstehen und Hände/Füße stillhalten für die Begrüßung. Überzug jeder Stunde im Durchschnitt sind etwa 5-7 Minuten, besonders schön als Buskind... Ich habe manchemal wirklich Angst vor den Unterrichtsstunden bei ihm... Viel zu strenge Bewertung

Klassenarbeiten
Erwartung aus 25 Arbeitsblättern + Tafelbildern alles auswendig zu wissen


UND DA WUNDERT DER SICH, WARUM ICH ALLE KLASSENARBEITEN BEI IHM BISHER NOTE 6 HABE????

Sport, Biologie: Gleichzeitig auch mein Klassenlehrer. Sehr jung und sympathisch.

Deutsch, Geschichte: Etwas älter und streng beim Benoten, aber ein sympathischer Mann. Wenn er 15 früher fertig ist, ist er halt 15 Minuten früher fertig. Ehemaliger Theaterregisseur.

Erdkunde: Der typische nach Berlin gezogene Familienvater, den die Arbeit in der Schule wahrscheinlich etwas mitnimmt. Nicht gut, nicht schlecht, relativ nett.

Englisch: Eine typische Lehrerin unter 30 bzw. 40. Zwar relativ nett, aber sehr strikt. Immer top vorbereitet mit PowerPoint-Präsentationen und "spaßigen" Partnerarbeiten und keiner eigener Persönlichkeit im Unterricht. Und nie macht sie früher Schluss, für die übrigen Minuten hat sie stets noch ein paar Folien im Ärmel. Generell zieht sich der Unterricht bei diesem Typ Lehrerin wie Kaugummi.

Ethik: So ähnlich wie die Englischlehrerin, zwar mit weniger eigener Persönlichkeit, dafür aber netter.

Politische Bildung: Meine Schulleiterin. Netter und lockerer drauf als erwartet. Zudem bringt sie auch aktuelle Themen mit ein, was mir bei ihrer Vorgängerin sehr gefehlt hat.

Mathematik: Zwar nicht der Aufgeweckteste, aber das macht wirklich nichts! Dank ihm habe ich zum ersten Mal seit mindestens drei Jahren wieder ein Mathethema von Anfang an verstanden. Ich weiß nicht, was er anders macht, aber er macht es wirklich gut! Ehemaliger Kollege eines Verwandten von mir. 2001 haben sie vormittags im Kollegium den 40. Geburtstag des Mathelehrers gefeiert, nachmittags die Anschläge auf das WTC mitbekommen.

Kulturwissenschaften: Geht vollkommen klar.

Französisch: Ziemlich nett und jetzt im Teilungsunterricht auch wieder etwas lockerer. Als wir als ganze Klasse unterrichtet wurden, konnte sich ihre Laune innerhalb einer Sekunde komplett wandeln. Erzählt gerne von ihrer kleinen Tochter.

Musik: Ist recht nett, was sich auch bei ihr besonders im Teilungsunterricht zeigt. Ebenfalls merkt man jetzt besonders, dass sie wirklich ein Herz für Musik hat, was mir gut gefällt. Auch eine ehemalige Kollegin eines Verwandten.

Physik: Kann etwas Spaß in das Drecksfach bringen. Er wird zwar auch schon Ende 50 sein, macht aber immer noch kreative Aufgaben mit uns.

Chemie: Kann keinen Spaß in das Drecksfach bringen. Ist wohl Anfang 40 und jetzt schon so lustlos als wäre sie Ende 50. Kann wohl nur etwa fünf Leute aus unserer Klasse leiden, glücklicherweise gehören meine Freunde und ich dazu.

Was ist euer Hasslehrer. Meiner ist gespalten. Meine Englisch Lehrerin z.B wird leicht generft. Heute z.B hatten manche ihre Ha nicht. Ich hatte sie näturlich. Wir sollten Bilder als Hausaufgabe beschreiben die andere herausgesucht haben. Die hat sie dann abgespeicher aber sie hat es so schlampig gemacht das es keiner gefun den hat. Als ich dann drann war habe ich es auch net. Sie war aber schon so generft das ich irgendeins genommen habe. Blöd ne. Und was ist eure Erfahrung.

JoSchwamm, ich habe deinen Thread mit diesem hier verbunden, da sie thematisch doch sehr eng beieinanderliegen.