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Leute, was ist mit euch los?
Ich habe mehr als 1 mal Sport gelesen und Sport ist wohl die größte Entspannung in der ganzen Schule.
Ich bin auch nicht gerade sportlich, aber ich war da in meiner Klasse zum Glück nicht der Einzige.
Naja, ich würde es mal so sagen:Ich bin auch nicht gerade sportlich, aber ich war da in meiner Klasse zum Glück nicht der Einzige.
Dass jemand als einziger in einer Klasse unsportlich ist, kommt glaube ich sehr selten vor. Das wäre ja absolut unerträglich. Aber auch wenn man zu mehreren ist, macht es nicht gerade Spaß...
Ich bin auch nicht gerade sportlich, aber ich war da in meiner Klasse zum Glück nicht der Einzige.
Dass jemand als einziger in einer Klasse unsportlich ist, kommt glaube ich sehr selten vor. Das wäre ja absolut unerträglich. Aber auch wenn man zu mehreren ist, macht es nicht gerade Spaß...
Das Argument, Sport wäre unfair gegenüber denen, die nicht sportlich sind, versteh ich nicht ganz. Dann könnte man ja auch sagen, Mathe wäre unfair gegenüber denen, die mathematisch unbegabt sind, Englisch gegenüber denen, die sprachlich unbegabt sind, und so weiter. Am Ende kann man das in jedem Fach sagen.
Ich bin der einzige in der Klasse, der eine 4 abgekriegt hat. Ich weiß, das klingt jetzt nicht so überzeugend, als wäre das ein großer Sonderfall, wo jemand gar nicht sportlich ist, trotzdem kann ich von mir sagen, dass ich in sehr vielen einzelnen Sachen auch oft um einiges schlechter dastand als die anderen.
Nun, das kommt auf die Klasse an. In unserer Klasse beispielsweise war es für niemanden "ein Problem", wenn man unsportlich war.
Das Argument, Sport wäre unfair gegenüber denen, die nicht sportlich sind, versteh ich nicht ganz. Dann könnte man ja auch sagen, Mathe wäre unfair gegenüber denen, die mathematisch unbegabt sind, Englisch gegenüber denen, die sprachlich unbegabt sind, und so weiter. Am Ende kann man das in jedem Fach sagen.
Mathe, Englisch und all die anderen Fächer sind Lernfächer. Man kann sich hinsetzen und sich damit beschäftigen. Sportlicher werden hingegen ist nicht so ganz leicht.
Ein Teufelskreis.
Was ich damit meine ist, wenm es euch nicht interessiert, dann solltet ihr euch doch eher anstrengen.
Ja, das mit der Messungenauigkeit weiß ich auch, dass das stimmt.Ich bin der einzige in der Klasse, der eine 4 abgekriegt hat. Ich weiß, das klingt jetzt nicht so überzeugend, als wäre das ein großer Sonderfall, wo jemand gar nicht sportlich ist, trotzdem kann ich von mir sagen, dass ich in sehr vielen einzelnen Sachen auch oft um einiges schlechter dastand als die anderen.
Noten sind aber nicht 100%ig exakt, sondern haben eine gewisse „Messungenauigkeit“. Vor allem hängt die Note ja nicht nur von deiner Leistung ab sondern vor allem davon, wie der Lehrer persönlich zu dir steht. Ich hatte in Sport auch oft die schlechteste Note der Klasse, aber war imo nicht unbedingt der „unsportlichste“. Man sollte diese Noten nicht zu ernst nehmen.
Protip: Don’t give a fuck. Nichts ist so unwichtig wie die Sportnote...
Leute, was ist mit euch los?
Ich habe mehr als 1 mal Sport gelesen und Sport ist wohl die größte Entspannung in der ganzen Schule.
Bei mir vielleicht. Ist dir schon mal in den Sinn gekommen, dass es da noch andere Faktoren gibt, wie etwa, ob man sportlich ist oder wie der Schulsport bei anderen Schulen aussieht?
Dabei hab ich doch schon so gut wie möglich versucht, zu erklären, wieso ich dieses Fach gehasst habe...
Leute, was ist mit euch los?
Ich habe mehr als 1 mal Sport gelesen und Sport ist wohl die größte Entspannung in der ganzen Schule.
Bei mir vielleicht. Ist dir schon mal in den Sinn gekommen, dass es da noch andere Faktoren gibt, wie etwa, ob man sportlich ist oder wie der Schulsport bei anderen Schulen aussieht?
Dabei hab ich doch schon so gut wie möglich versucht, zu erklären, wieso ich dieses Fach gehasst habe...
Wie sportlich man ist? "Are you serious?"
Wenn man will, kann jeder "sportlich" sein, das ist eine Sach der Einstellung und Übung.
Und im Sportunterricht ist das können allein garnicht die wichtigste Sache
Wen genau meinst du jetzt mit "du"?Erstens das und zweitens: Ihr solltet auch nicht aus den Augen verlieren, wie viel Zeit ihr in der Schule einfach nur rumsitzt. Ein bisschen Bewegung als Ausgleich hat noch keinem geschadet. Sport fördert ohne Zweifel die Belastungsfähigkeit - und wenn du bei kleinsten Anstrengungen schon einnkickst kannst du auch eine gute berufliche Karriere von vornherein an den Nagel hängen. Und nicht zuletzt darf man nicht vergessen: Bei den verbreiteten Schulabschlüssen (Realschule, Abitur...) handelt es sich um allgemeinbildende Abschlüsse. Man lernt also absichtlich nicht nur das, was man später auf jeden Fall brauchen wird (btw: Das kannst du im Fach Sport am wenigsten voraussagen). Und ein bisschen praktisches Wissen in Sport gehört da meiner Meinung nach auch durchaus zu. Und wer in seiner Freizeit Sport treibt, der ist halt besser, damit muss man eben leben.
Wie sportlich man ist? "Are you serious?"
Wenn man will, kann jeder "sportlich" sein, das ist eine Sach der Einstellung und Übung.
Und im Sportunterricht ist das können allein garnicht die wichtigste Sache
Mit Verlaub... aber das ist so ziemlich das Dämlichste, das ich in diesem Jahr bisher gelesen hab.
Daher habe ich gar nicht erst vor, näher auf deinen Post einzugehen und zu gegenargumentieren.
Also das hab ich noch nie erlebt, hier in Hessen gibt es nach meiner Kenntnis festgelegte Tabellen (nach Jahrgang geordnet) bis zu welcher Zeit es welche Note gibt etc.. Zumindest haben meine Sportlehrer das immer behauptet.Naja, diese "harten Zahlen" sind meistens leider gar nicht so hart. Zumindest gibt es bei mir zuhauf Sportlehrer, die nicht die absoluten Zeiten, Wurfweiten etc. nehmen, sondern mit irgendwelchen mehr oder weniger sinnvollen Formeln das Ganze "relativieren", also ausrechnen, dass der eine angeblich eine viel bessere Zeit für eine drei im 1000m-Lauf braucht, als der andere - und diese Unterschiede sind teilweise echt krass!
Da stimme ich an sich völlig mit dir überein, und deshalb lehne ich u.a. auch mündliche Noten ab.DAS ist absoluter Bullshit, und zwar aus folgenden Gründen: Noten haben die absoluten Leistungen der Schüler zu beurteilen (ja, ich weiß, Lehrer sind natürlich nicht objektiv etc.), aber eine Note soll doch nicht darstellen, wie sehr ich mich in den einzelnen Fächern anstrenge. Das sagt nämlich nichts aus. Wenn ich in Mathe besser bin, als in Sport, dann wird das im Zeugnis beispielsweise durch eine 1 in Mathe und eine 3 in Sport dargestellt. Aber was hab ich denn davon, wenn ich in beidem ne 1 krieg, weil ich mich ja auch in Sport so dolle angestrengt habe? Klar, jeder will natürlich einen möglichst guten Schnitt haben, aber wenn man dieses System mal objektiv überdenkt, dann ist das Unsinn. Würde ja bedeuten, dass der Chef später aus einem Zeugnis mit lauter 1en überhaupt nichts daraus schließen könnte, außer dass sich derjenige wohl extrem anstrengt.
Da stellt sich aber die Frage, ob es hierzu zweckmäßig ist, Noten zu geben, die gerade die „unsportlichen“ Schüler weiter demotivieren und die ohnehin sportlichen Schüler bevorzugen.Ich finde, dass praktische Sporterfahrung durchaus ein Teil der Allgemeinbildung darstellt und deshalb durchaus Pflichtfach sein sollte - auch in der Oberstufe.
Dann stellt sich diese Frage aber wenn schon in allen Fächern, denn überall ist es so, dass die im jeweiligen Fach Unbegabteren generell tiefere Noten haben und deshalb demotiviert sein könnten.Da stellt sich aber die Frage, ob es hierzu zweckmäßig ist, Noten zu geben, die gerade die „unsportlichen“ Schüler weiter demotivieren und die ohnehin sportlichen Schüler bevorzugen.Ich finde, dass praktische Sporterfahrung durchaus ein Teil der Allgemeinbildung darstellt und deshalb durchaus Pflichtfach sein sollte - auch in der Oberstufe.